Arbetsgång

1. Det första ni bör göra är att läsa den information som finns om hur ni ska arbeta samt reflektera över målen för arbetet. Starta upp en loggbok som ni skriver i varje gång ni arbetar för att kunna följa arbetets utveckling. I loggboken skriver ni om vad ni har gjort och de problem som uppstått under tiden samt lösningar på tidigare problem.

2. Läs de översiktliga texterna om energi, växthuseffekten och kolets kretslopp som finns under fakta för att få en snabb överblick över arbetsområdet och de förkunskaper som kan vara bra att ha med sig in i projektet.

3. Välj en av uppgifterna – det är viktigt att ni är överens i gruppen om vad ni ska arbeta med och att ni har diskuterat igenom uppgiften och vad som kommer att krävas av er.

4. Ta reda på den bakgrundsfakta som ni kan behöva för att genomföra uppgiften – det kan till exempel vara att ringa till kommunen och ta reda på hur det fungerar med energianvändning idag, prata med rektorn om hur det fungerar på skolan eller göra en undersökning hemma om energianvändningen.

5. Leta reda på det ni behöver veta om olika energikällor utifrån er uppgift. Använd länksidan för att ta reda på vilka olika energikällor som finns för att till exempel värma upp hus eller driva fordon. Fundera även på vilka fördelar och nackdelar det finns med de olika alternativen.

6. Prata med er lärare om vad ni har kommit fram till och hur ni har tänkt er att fortsätta med ert arbete. Kom ihåg att skriva kort i loggboken varje gång ni arbetar.

7. Ni kan nu börja arbeta med de olika delarna som ni tagit reda på – hur det är idag och vad som skulle kunna göras annorlunda.

8. När ni kommit fram till era förslag till förändring är det dags att bestämma er för hur ni ska genomföra själva presentationen av uppgiften. Om ni valt att planera ett informationsmöte för föräldrar får ni börja planera det, om ni valt att skriva ett brev till exempelvis skolan eller kommunen får ni börja se över vad som ska stå i brevet och hur ni ska formulera det.

9. Välj ut exakt den information som ni tycker är viktig att dela med er av och skriv färdigt er uppgift (planeringen, brevet, förslaget).

10. Prata med er lärare och visa ert resultat. Diskutera även hur ni kan genomföra en redovisning för resten av klassen.