Examining user acceptance of computer technology: an empirical study of student teachers

This is an electronic version of an article published in Journal of Computer Assisted Learning: complete citation information for the final version of the paper, as published in the print edition of Journal of Computer Assisted Learning, is available on the Blackwell Synergy online delivery service, accessible via the journal’s website http://www.blackwellpublishing.com/JCA
Lärarstudenters datoracceptans vid Högskolan i Skövde – en kvantitativ studie utifrån Technology Acceptance Model.
(Uppsats på C-nivå)

StridsTräningsAnläggningen - ett utbildningsverktyg
(Uppsats på B-nivå)

Positiva och negativa aspekter på konferenssystem med och utan videoapplikation (populärvetenskaplig artikel)